L’Objectiu de Desenvolupament Sostenible ODS-8 promou el creixement econòmic, inclusiu i sostenible, l’ocupació i el treball decent per a tothom, per aconseguir entorns laborals segurs. Els accidents laborals tenen un important cost humà, social i econòmic que hem de mirar d’eliminar, garantint que tots els llocs de treball siguin segurs. La promoció d’una Cultura de Seguretat a les organitzacions pot reduir i evitar aquests accidents, molt especialment si està orientada al factor humà i al comportament segur de les persones.
La Dra. Nelly A. Amaya va defensar la seva tesi doctoral a IQS, on ha establert un indicador de Cultura de Seguretat a la Universitat Centreamericana José Simeón Cañas, UCA, de El Salvador, basada en l’aplicació del model GDS – Gestió Distribuïda de la Seguretat
Les universitats esdevenen espais en els quals es pot crear i internalitzar la importància dels comportaments segurs, des de la incidència en els futurs professionals. Per això, les universitats han de generar i fomentar una cultura de seguretat per transmetre per imitació patrons i valors cap a la prevenció d’accidents. La universitat, així, té la missió d’incidir en els comportaments i fomentar cultura de seguretat i transferir aquesta cultura als estudiants.
En el Departament d’Enginyeria Química i Ciència de Materials d’IQS, investigadors experts en seguretat laboral van desenvolupar l’eina Q-AsSeVi per tal d’avaluar la percepció de les persones, integrants de les organitzacions, basada en factors organitzatius, tècnics i psicosocials i que afecten en el seu dia a dia, anomenat mètode GDS o Gestió Distribuïda de la Seguretat. El model va ser dissenyat per a ser implementat en entorns industrials d’Espanya.
En aquest context, la Dra. Nelly Azucena Amaya va realitzar la seva tesi doctoral a la Universitat Ramon Llull, sota el títol Gestió Distribuïda de la Seguretat com a eina per crear una cultura de seguretat en estudiants universitaris i futurs professionals. La tesi va ser defensada a IQS i dirigida pel Dr. Julià Sempere Cebrián, catedràtic emèrit d’IQS, i per la Dra. Susana del Cerro Ramón, professora de la Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació i de l’Esport de Blanquerna.
L’objectiu central de la tesi ha estat establir un indicador de cultura de seguretat a la Universitat Centreamericana José Simeón Cañas, UCA, de El Salvador, prenent com a base el model Gestió Distribuïda de la Seguretat (GDS).
Aplicació del mètode GDS a l’UCA
Per dur a terme l’estudi, la Dra. Amaya va utilitzar l’eina Q-AsSeVi, dissenyada per a avaluar les cinc dimensions del model GDS: Compromís, Gestió i Coherència, Participació, Responsabilitat i Rigor de Compliment. Donat que, en el seu origen, el model GDS va ser dissenyat per a entorns industrials a Espanya, en aquesta tesi es van dur a terme les adaptacions del mateix en un entorn universitari a El Salvador, per recollir la percepció de la seguretat a l’UCA, tant d’estudiants com de treballadors. A més, A més, el qüestionari va haver de ser adaptat a l’entorn de la pandèmia de la Covid-19.
El qüestionari va ser administrat, en primer lloc, a estudiants i col·laboradors de l’UCA el 2019, detectant aquells indicadors que presentaven un magre més gran de millora. Posteriorment, i després de l’establiment de diverses accions a l’àmbit de la pandèmia de la COVID (2021 i 2022), el qüestionari va ser distribuït de nou entre els col·laboradors de l’UCA el 2023. Després de les accions aplicades la 2021 i 2022 per l’UCA a l’entorn GDS, el qüestionari va mostrar canvis de millora significatius en percepcions en els 5 indicadors, identificant la dimensió Participació del model GDS com la que presenta major oportunitat de millora en el context de l’UCA, i, en segon lloc, la dimensió Gestió i Coherència.
La tesi de la Dra. Amaya ha demostrat que el qüestionari Q-AsSeVi és factible de ser adaptat a un entorn universitari i fora de l’àmbit nacional on va ser creat, mantenint les seves característiques de fiabilitat i de covariància, amb la qual cosa s’ha constatat que és transferible per a ser utilitzat a l’entorn universitari. D’aquesta manera, s’obre l’opció perquè les universitats i institucions d’educació superior avaluïn els seus entorns, pel que fa a la cultura de seguretat, cosa que permet amb això demostrar i orientar el seu treball en el tem de generar una cultura de seguretat, transferible a la societat a través dels seus futurs professionals.
Publicacions relacionades
Nelly Amaya et al, Distributed Safety Management as a tool for creating a safety culture in university students and future professionals, Journal of Loss Prevention in the Process Industries, 2019, 57, 114-119.
COL·LABORADORS
