En el marc de les Jornades IQS per a professors de Batxillerat, el passat 13 de març es va dur a terme la segona sessió orientada en aquesta ocasió a làmbit de lenginyeria. Les sessions pretenen ser un punt de trobada entre professors universitaris i professors de batxillerat de tots els àmbits.
En el marc de les Jornades IQS per a professors de Batxillerat, el passat 13 de març es va dur a terme la segona sessió orientada en aquesta ocasió a làmbit de lenginyeria. Les sessions pretenen ser un punt de trobada entre professors universitaris i professors de batxillerat de tots els àmbits, tant científic i tecnològic com social, i alhora proporcionar idees que ajudin a actualitzar els seus coneixements, així com recursos per a la seva pràctica docent.
La sessió duia per títol Enginyers i enginys per fer funcionar la nostra societat i va ser inaugurada pel Dr. Jordi Teixidó, degà dIQS School of Engineering, que va ressaltar el compromís dIQS per construir tots els ponts possibles i fer el nombre més gran daccions que puguin ser dutilitat per als responsables docents de la fase prèvia a lentrada a la Universitat.
Posteriorment, el Dr. Oriol Pou, professor del Departament dEnginyeria Industrial, va impartir la xerrada Energia Solar i Biomassa. Dos exemples de fonts denergia netes i sostenibles. En el transcurs de la conferència va afirmar que una correcta gestió dels recursos energètics de qualsevol país ha destar enfocada des de tres vessants: leconòmica, perquè el creixement econòmic està lligat al consum energètic; lestratègica, perquè la independència energètica és una font de seguretat; i la mediambiental, perquè lactivitat humana és limpacte més gran sobre lentorn. En aquest marc, va analitzar el que, segons la seva opinió, eren els avantatges i els inconvenients de cadascuna de les energies analitzades.
A continuació els participants es van traslladar al Laboratori dAutomatització i al Laboratori dElectrònica on, guiats pel Dr. José Javier Molins, professor del Departament dEnginyeria Química, i per Sauro Yagüe, professor del Departament dEnginyeria Industrial, van poder assistir a demostracions pràctiques vinculades a automatismes a través dordinador i control via internet i a la posada en marxa duna cadena de fabricació automàtica de prototips.
Finalment, el Dr. Jordi Cuadros, professor del Departament de Mètodes Quantitatius, va exposar el seu taller Aplicacions interactives i simulacions per aprendre física en ordinadors i tablets, preparat en col·laboració amb Núria Marimon, col·laboradora de càtedra a IQS School of Engineering.
Els professors assistents a aquesta segona sessió de les Jornades IQS per a professors de Batxillerat procedien de diferents centres concertats i públics de Catalunya, en concret de lEscola Sant Andreu, de Badalona; del Col·legi Sil i de lEscola Professional Salesiana, de Barcelona; de les Escoles Betlem, de Premià de Dalt; de lInstitut Vallès, de Sabadell; lInstitut Joan Oró, de Martorell; lInstitut Matadepera, de Matadepera; lInstitut de Palafolls, de Palafolls; lInstitut Ridaura, de Ridaura; i lInstitut Vicenç Plantada, de Mollet del Vallès.
Comentar, per últim, que en el transcurs de la sessió, es va informar de nou de la iniciativa del concurs-premi, organitzat conjuntament amb BASF, Aquí hi ha Química, dirigit a alumnes de Batxillerat. Aquest concurs es vehicula a través de www.aquihihaquimica.com, pàgina on els alumnes poden consultar les bases de participació, veure exemples de vídeos elaborats, que els poden servir dorientació, i pujar els seus vídeos per participar-hi. L’objectiu és implicar-hi estudiants de primer i segon de batxillerat que poden realitzar els seus vídeos amb lajuda dun professor del seu centre educatiu. Per fer-ho, només cal que gravin i enviïn un video en el qual es mostri com la química es troba present en el nostre entorn i les millores que ha comportat per al progrés de la societat.
Sobre IQS
IQS (Institut Químic de Sarrià), centre de la Companyia de Jesús, és un dels centres universitaris amb més prestigi dins del panorama acadèmic i científic nacional i internacional. Amb 109 anys d’experiència docent, IQS és una institució de referència compromesa a donar resposta als nous reptes que el context social, econòmic i industrial planteja.
IQS, membre fundador de la Universitat Ramon Llull, ha anat evolucionant des dels seus orígens focalitzats en la química a la seva configuració actual: dues escoles universitàries IQS School of Engineering i IQS School of Management, una societat IQS PEINUSA a través de la qual realitza investigació, innovació i transferència de tecnologia per a les indústries i empreses, i una divisió IQS Executive Education que ofereix formació especialitzada als professionals i a les empreses. Tot això recolzats per un important grup d’empreses a través de la Fundació Empreses IQS.
La formació integral de persones amb actituds, coneixements i habilitats que els capacitin i impulsin cap al seu desenvolupament personal i professional forma part de la missió d’IQS. Per això, proporciona als seus estudiants experiències que permeten desenvolupar les seves habilitats en la comunicació oral i escrita, el treball en equip, el pensament crític, la resolució de problemes i l’ús d’eines d’enginyeria, científiques i de l’àrea empresarial. Per la seva tradició científica IQS ofereix estudis de Grau, Dobles Graus, Màster i Doctorat en l’àrea de la Química i Enginyeria Química, Enginyeria Industrial, Biotecnologia, Bioenginyeria i Farmàcia a través d’IQS School of Engineering, i en l’àrea d’Administració i Direcció d’Empreses a través d’IQS School of Management.