Per tercer any consecutiu, i davant la bona acollida de les primeres edicions, IQS ha realitzat una activitat dirigida a alumnes de Batxillerat, consistent en practicar algun dels treballs experimentals que els poden sortir en la prova de la matèria de Química de la selectivitat.
Per tercer any consecutiu, i davant la bona acollida de les primeres edicions, IQS ha realitzat una activitat dirigida a alumnes de Batxillerat, consistent en practicar algun dels treballs experimentals que els poden sortir en la prova de la matèria de Química de la selectivitat.
Segons es recull en el Document Orientacions per la prova de la matèria Química de les PAAU, el grup de coordinació de la matèria de Química fixa 12 treballs experimentals que són susceptibles de ser preguntats en la prova de Química de la Selectivitat, bé sigui en la tipologia de pregunta “Descripció de procediments experimentals” o en la tipologia de pregunta “Interpretació i anàlisi de treballs experimentals”. D’aquests 12 treballs, IQS en va escollir tres, en concret: 2.1. Determinació experimental de la calor d’una reacció; 2.2. Observació experimental del sentit de desplaçament d’un equilibri quan es varien la concentració, la pressió o la temperatura; i 2.7. Observació experimental dels equilibris de solubilitat de compostos iònics poc solubles.
La situació específica d’enguany, motivada per les restriccions derivades de la COVID, va fer considerar l’opció d’oferir aquestes pràctiques en format on-line intentant que els alumnes participants assumissin un paper actiu i visquessin la pràctica de la forma més experimental possible. Així, durant les tres primeres setmanes del mes de març, es van organitzar sis sessions on, sota el lideratge de la Dra. M. Victòria Codera, professora IQS del Dept. de Química Analítica i Aplicada, es va dur a terme, en format virtual, l’activitat. Els inscrits havien rebut prèviament una documentació. A l’inici de cada sessió es duia a terme una xerrada explicativa, perquè els assistents coneguessin la dinàmica de treballar en un laboratori. Posteriorment, la Dra. Codera efectuava l’experiment pròpiament dit, combinant imatges prèviament gravades en els laboratoris i difoses durant la sessió, amb explicacions i preguntes que formulava als assistents. A mesura que avançava la sessió, els assistents havien d’anar elaborant un informe de conclusions que els ajudava a entendre millor la pràctica realitzada i que es podien endur i utilitzar per al seu estudi posterior.
En aquesta tercera edició, enguany en format virtual, s’han inscrit un total de 970 alumnes de batxillerat procedents de centres educatius públics i concertats de Catalunya.
En concret, varen assistir a les sessions alumnes de Batxillerat procedents de les següents escoles de Barcelona: Abat Oliba, Betània-Patmos, Claret, IES Emperador Carles, IES Infanta Isabel d’Aragó, IES La Vall del Tenes, IES Manuel Carrasco i Formiguera, IES Menéndez Pelayo, IES Montserrat, IES Montserrat Roig, IES Viladomat, IPSI, Jesuïtes El Clot, Jesuïtes Sarrià, Jesús i Maria, Jesús Maria, La Salle Bonanoba, La Salle Congrés, L’estonnac-l’ensenyança, Mare de Déu dels Àngels, Maristes Sants-Les Corts, Oak House School, Pàlcam, Pare Manyanet Les Corts, Pare Manyanet Sant Andreu, Pérez Iborra, Pia Balmes, Proa, Sagrado Corazón, Sagrat Cor de Sarrià, Salessians Horta, Sant Gervasi, Sant Marc Sarrià, Stucom i Súnion; així com de les següents escoles d'arreu: Hamelín-Laie (Alella), Sant Ermengol (Andorra la Vella), Andorrana de Batxillerat (Andorra la Vella), IES Can Planas (Barberà del Vallès), IES S’Agulla (Blanes), IES Camí de Mar (Calafell), IES Mediterrànea (Castelldefels), IES Forat del Vent (Cerdanyola del Vallès), IES Constantí, IES Ribera Baixa (El Prat del Llobregat), Sagrat Cor (El Vendrell), IES Ramon Muntaner (Figueres), Escola Pia (Igualada), SEK Catalunya (La Garriga), Tecla Sala (L’Hospitalet de Llobregat), IES Can Vilumara (L’Hospitalet de Llobregat), IES Ramon Muntaner (L’Hospitalet de Llobregat), Jesuïtes Bellvitge (L’Hospitalet de Llobregat), IES Caparella (Lleida), IES Lliçà d’Amunt, La Salle (Manlleu), Joviat (Manresa), IES Joan Oró (Martorell), GEM (Mataró), Escola Pia Santa Anna (Mataró), IES La Serra (Mollerussa), IES Vicenç Plantada (Mollet del Vallès), IES Vinyes Velles (Montornés del Vallès), Daina Isard (Olesa de Montserrat), Betlem (Premià de Dalt), IES Gabriel Ferrater i Soler (Reus), IES Roseta Mauri (Reus), Puigcerver (Reus) IES Lluís Companys (Ripollet), IES Estatut (Rubí), Escola Pia Sabadell, IES La Serra (Sabadell), Jaume Viladoms (Sabadell), IES Vallvera (Salt), Creanova (Sant Cugat del Vallès), El Pinar de Nuestra Señora (Sant Cugat del Vallès) European International School (Sant Cugat del Vallès), La Farga (Sant Cugat del Vallès) IES Sant Feliu de Guíxols, IES Anto Busquets i Punset (Sant Hilari Sacalm), La Miranda (Sant Just Desvern), IES Vilamajor (Sant Pere de Vilamajor), Sant Josep (Sant Sadurní d’Anoia), IES Torrent de les Bruixes (Santa Coloma de Gramanet), IES Els Pallaresos (Tarragona), IES Martí Franquès (Tarragona), Institució Tarragona (Tarragona), L’estonnac-L’ensenyança (Tarragona), IES Lluís Companys (Tordera), IES Vilafant i IES Lluchi i Rafecas (Vilanova i la Geltrú).