Més de 300 assistents van tenir ocasió de conèixer personalment les aules, els laboratoris, els tallers i els espais en què es duen a terme les activitats quotidianes dels seus fills.
El dijous 10 de maig va tenir lloc la Jornada de Portes Obertes que, un any més, IQS organitza amb l’objectiu que els pares i familiars d’alumnes tinguin un coneixement més proper de la institució, tant pel que fa a les seves instal·lacions, com al claustre de professors que hi imparteix classes. En l'edició d'enguany, més de 300 assistents van tenir ocasió de conèixer personalment les aules, els laboratoris, els tallers i els espais en què es duen a terme les activitats quotidianes dels seus fills.
Va obrir l'acte el Dr. Pere Regull, director general d'IQS, qui, després d’agrair als presents la seva confiança envers la institució, va destacar els principals trets que caracteritzen la formació que imparteix IQS. En primer lloc, va posar èmfasi en la metodologia docent aplicada, que combina el caràcter pràctic i experimental amb la transmissió d’uns coneixements teòrics sòlids i estructurats. També va remarcar el fet que, com a institució pertanyent a la Companyia de Jesús, l’estil formatiu d’IQS té com a eix vertebrador el model ignasià de formació integral de la persona i de la fe cristiana, orientat a formar persones responsables en la seva trajectòria professional i, a la vegada, sensibles davant els problemes existents en el món.
Entrant en temes més específics de la institució, el Dr. Regull va destacar les elevades sinergies que implica l'existència de les dues facultats –IQS School of Engineering i IQS School of Management–, que permeten oferir uns estudis on es combina la formació cientificotecnològica amb la formació en la gestió empresarial i, a la vegada, faciliten, també, que centres, com el recentment creat IQS Tech Factory, puguin desenvolupar la seva tasca de fomentar l’emprenedoria en els àmbits científic, tecnològic i empresarial. En opinió seva, aquesta aposta per la formació d’alt nivell es complementa amb la realització de recerca i transferència de tecnologia, tant bàsica com avançada, duta a terme per part del claustre de professors i per part dels estudiants de màster i doctorat. Aquesta transferència de tecnologia manté una relació bilateral amb la societat, canalitzant-se cap enfora a través d'IQS Tech Transfer i atenent els requeriments que li planteja la indústria a través de la Fundació Empreses IQS, on un centenar de companyies nacionals i internacionals donen cobertura a la investigació i a la docència d'IQS.
Després de la projecció d’un vídeo institucional on es recollien testimonials de diferents alumnes, tant de grau com de màster, varen prendre la paraula el Dr. Carles Moslares, degà d'IQS School of Management, i el Dr. Jordi Teixidó, degà d'IQS School of Engineering. En la seva exposició, van detallar, aportant xifres concretes, els aspectes fonamentals en l’orientació dels estudis d’IQS, destacant, per una banda, l'orientació pràctica en el disseny de tots els programes que, combinada amb l’obligatorietat de realitzar pràctiques laborals, facilita la inserció laboral dels alumnes i, per l’altra, en la seva vocació internacional, que es concreta amb el centenar de convenis signats amb universitats d'arreu del món. Ambdós degans van destacar la importància de continuar la formació rebuda en els estudis de grau amb la realització dels estudis de màster, que permeten a l’estudiant consolidar la formació bàsica i sòlida que ha adquirit en el grau, amb una formació més especialitzada i d’una profunditat major. Com a característica de tots els estudis de màster d’IQS van destacar la iniciació en la innovació i l'emprenedoria; el fet de viure l'experiència de treballar en grups de recerca interdisciplinaris; la incorporació als programes de doctorat; l'aval d'una metodologia pròpia, així com el disseny d’uns programes que combinen un alt contingut experimental amb una sòlida base teòrica.
Posteriorment, la Dra. Marta Tena, directora de Comunicació i Màrqueting Corporatiu IQS, va donar pas a la segona part de l’acte, consistent en realitzar, per part dels assistents i a través dels diferents itineraris establerts, una visita guiada als diferents laboratoris, tallers, aules i sales d'estudi de la institució, acompanyats per diferents professors del centre.
Al final dels itineraris, els assistents van confluir a la Cafeteria-Restaurant -recentment ampliat- en el qual, en un entorn cordial, professors, tutors i familiars van poder compartir impressions tant sobre aspectes acadèmics de caràcter particular com sobre aspectes organitzatius de caràcter general.