D’ençà que IQS compta amb l’Oficina ApS, que dona suport a l’hora de dissenyar una experiència d’Aprenentatge-Servei, 134 alumnes i 12 professors de diferents graus i màsters han experimentat aquesta metodologia. “Ens dona molta satisfacció dir que en aquests moments l’activitat ApS a casa nostra ha superat totes les previsions i agraïm la implicació de tothom en el projecte”, explica la Dra. Núria Agulló Chaler, responsable de l’Oficina IQS ApS.
Les entitats amb les quals ja estan en marxa diferents experiències d’ApS, a través de Convenis de Col·laboració Educativa, sónAssís, Goodkarma Projects, Afanoc, Duchenne Parents Project, AFA Vallès, Migrastudium, Nurse The Children Uganda. A més, des de l’Oficina s’està treballant per incorporar a OpenArms , Entreculturas , MSF i La Fageda.
L’ApS està estretament relacionat amb la pedagogia ignasiana, centrada a formar estudiants conscients i competents, amb compromís i solidaris; ja que “aprenentatge‐servei és aprendre fent un servei a la comunitat. És un mètode que uneix èxit educatiu i compromís social: aprendre a ser competents sent útils als altres. Orienta el talent dels alumnes, fent‐lo emprar en la millora de la societat i no només en la millora del seu currículum personal”, segons definició de Roser Batlle, pedagoga i impulsora d’Aprenentatge‐Servei a escala nacional.
L’Oficina d’IQS ApS dona suport a l’hora de dissenyar una experiència d’Aprenentatge-Servei. A l’etapa de motivació inicial, ofereix ajut en la cerca de recursos, entitats, exemples on inspirar-se, etc. A la segona fase, la de definició del projecte i construcció de l’experiència, ajuden en el diàleg entre universitat-entitat, sessions inicials de contextualització a l’alumnat, ofereixen rúbriques i eines d’avaluació per valorar l’impacte de l’experiència, etc. A la tercera etapa, tancament del projecte, entre altres accions, participen de jurats de decisió, juntament amb les persones implicades de les entitats i també busquen altres institucions interessades en l’experiència o projecte.
Experiències de servei enriquidores per tothom
“Treballar conjuntament amb entitats socials ha fet despertar en mi la necessitat d’ajudar als altres i poder fer-ho amb la meva professió. Abans, no sabia com podia fer-ho, però amb el coneixement de les entitats socials he vist les eines per dur-ho a terme”, explica Marta Bel Esteve, estudiant del grau en Farmàcia i guanyadora del 2n premi de la convocatòria XI Aristos CAMPUS MUNDUS de Responsabilitat Social, a l’apartat de Premi Ignacio Ellacuría d’Estudis d’Interès Social, amb el TFG “Els reptes de l’atenció farmacèutica a les persones en situació de sense llar a Barcelona”.
“El més destacable d’un projecte d’Aprenentatge-Servei és que aquell projecte que ja té el seu impacte científic i tecnològic, a més a més fa una contribució social a la societat, tenint una mirada a les necessitats bàsiques d’una comunitat de persones”, puntualitza la Dra. Magda Faijes, qui ha codirigit el TFG“Perfil de componentes volátiles y no volátiles de granos de café verde provenientes de diferentes procesos de fermentación”, de l’estudiant del grau en BiotecnologiaGuillem López García. Aquest treball està inclòs en una col·laboració amb la Universidad Rafael Landívar de Guatemala, amb la qual el centre té un Conveni de Colaboració Educativa. L’experiència està inclosa en un projecte de millora de la qualitat del cafè del país i està vinculat amb les comunitats productores de cafè de Escuintla, Santa Elena i cooperativa Tomastepec de Palencia, Guatemala.
Algunes de les fites que s’han aconseguit durant aquests mesos és un ajut per part de Uniservitate, per poder avançar en la promoció i implementació de l’ApS a IQS, o la participació d’una experiència realitzada en el Màster d’Enginyeria Industrial a la “XI Jornada de Innovación Docente y Calidad” organitzada per Deusto.
També destaca la concessió d’Ajuts a l’Activitat de Cooperació Internacional de les institucions de la URL per dos projectes de cooperació que poden considerar-se com experiències d’Aprenentatge-Servei, i un projecte de voluntariat internacional en què IQS participa juntament amb altres universitats d’UNIJES.