Del 16 al 18 de juny de 2025 es va celebrar a Madrid la trobada del Hub Europa Occidental Sud del programa global UNISERVITATE, una iniciativa internacional dedicada a la promoció i institucionalització de l’Aprenentatge Servei (ApS) en les Institucions Catòliques d’Ensenyament Superior (ICES). Aquesta trobada va reunir universitats de diversos països per compartir bones pràctiques, reflexionar conjuntament i consolidar l’ApS com una metodologia pedagògica transformadora.
IQS participa en la trobada del Hub Europa Occidental Sud del programa UNISERVITATE
Aprenentatge-Servei
1 juliol 2025
IQS, membre d’UNISERVITATE des del passat mes d’octubre, hi va participar activament juntament amb altres institucions com la Universitat de Deusto, la Universitat Pontifícia Comillas, la St Mary’s University (Regne Unit) i la Universidade Católica Portuguesa. La trobada va esdevenir un espai ric d’intercanvi entre docents, estudiants, autoritats universitàries, investigadors i representants d’organitzacions socials.
UNISERVITATE: una xarxa global amb vocació educativa i transformadora
El programa UNISERVITATE, coordinat per CLAYSS (Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario) amb suport de la Fundació Porticus, promou la integració de l’ApS com a part estructural de la formació superior en institucions catòliques arreu del món. A més de trobades regionals com aquesta, el programa ofereix formacions, acompanyament institucional, un simposi global anual i instruments de suport com els Petits Fons d’Investigació (Small Research Grants) i el Premi UNISERVITATE, una distinció biennal a les millors pràctiques d’ApS en cada regió. IQS, de fet, en va ser finalista en l’última edició.
A Madrid, les universitats participants van presentar projectes concrets d’ApS desenvolupats en disciplines molt diverses, des de les ciències socials fins a les enginyeries i la salut, valorant la versatilitat de la metodologia. Es van analitzar les estructures institucionals de suport, les estratègies d’implementació i els mecanismes d’avaluació de cada cas.
La trobada va comptar amb la presència destacada de Robert Bringle, expert internacional en ApS reconegut pel seu treball en la seva institucionalització a universitats d’arreu, i d’Andrés Peregalli, coordinador global del programa UNISERVITATE per part de CLAYSS. Ambdós van oferir ponències profundes sobre el valor educatiu i comunitari de l’ApS, posant èmfasi en la seva capacitat per generar aprenentatge significatiu i transformació social.
Mirant al futur: cap a una xarxa global més cohesionada
La trobada de Madrid no només ha servit per compartir bones pràctiques, sinó també per reforçar vincles entre les institucions participants i establir línies d’actuació conjuntes per al futur. En un context global cada cop més interconnectat i desafiat per problemàtiques socials complexes, l’educació superior té un paper clau com a motor de canvi.
La xarxa UNISERVITATE es projecta com un espai estratègic per a aquesta transformació, oferint suport, formació, finançament i reconeixement a les institucions compromeses amb una educació al servei del bé comú. Iniciatives com el Premi UNISERVITATE, que IQS ja va tenir l’honor de veure reconegut com a finalista, posen de manifest l’impacte real de les bones pràctiques d’ApS tant en les comunitats com en la vida universitària.
Amb el compromís renovat i el suport d’aquesta comunitat internacional, IQS reafirma la seva aposta per una universitat que educa persones capaces de transformar el món amb coneixement, valors i acció.
Novetats a IQS: Small Research Grant per a la recerca comparativa en ApS
IQS ha estat novament seleccionat per rebre una de les Small Research Grants que concedeix anualment la xarxa per fomentar la recerca en ApS dins l’àmbit universitari. Aquesta és la segona vegada consecutiva que IQS rep aquest suport.
Enguany, els fons obtinguts es destinaran a dur a terme un estudi sistemàtic i comparatiu dels diversos models d’implementació de l’Aprenentatge Servei en universitats d’arreu del món. L’objectiu és analitzar com s’ha adaptat la metodologia ApS a contextos culturals, organitzatius i pedagògics diversos, tot identificant aquells elements comuns que contribueixen a una integració eficaç, així com les adaptacions específiques requerides per cada realitat institucional.
Aquest treball contribuirà a generar coneixement aplicat, útil tant per a la mateixa comunitat IQS com per a altres institucions que vulguin implementar o enfortir aquest model. A més, reforça el posicionament d’IQS com a agent actiu en el debat internacional sobre l’educació superior al servei del bé comú.
L’ApS: una eina pedagògica per a la formació integral
L’Aprenentatge Servei és una metodologia que combina el treball acadèmic amb el servei a la comunitat, establint una relació recíproca entre els sabers universitaris i les necessitats socials reals. Això afavoreix una formació integral, promou el desenvolupament de competències transversals, fomenta el compromís cívic i potencia el pensament crític i la responsabilitat social dels estudiants. A més, enforteix els vincles entre universitat i comunitat, obrint camins per a una educació arrelada al territori i al seu context.