La bretxa de gènere en les carreres STEM continua sent un dels reptes més grans del sistema educatiu i del mercat laboral: menys vocacions, menys presència en càrrecs directius i menys visibilitat de referents femenins.
IQS llança STEM4her, una plataforma innovadora per impulsar el talent femení i reduir la bretxa de gènere
Amb l’objectiu de revertir aquesta situació i oferir a les alumnes eines reals per créixer professionalment, IQS ha presentat STEM4her, una iniciativa exclusiva pensada per donar suport i impulsar el talent femení en els àmbits científics, tecnològics, d’enginyeria i matemàtiques.
Els objectius del programa són clars: oferir suport directe, crear una xarxa professional sòlida, ajudar les estudiants a identificar referents reals, donar visibilitat al talent femení i fomentar vocacions STEM.
Per a fer-ho realitat, el projecte STEM4her compta amb el suport d’un Consell Assessor format per vuit Alumni d’IQS, totes elles dones amb una trajectòria professional consolidada en el sector STEM i un ferm compromís per inspirar i acompanyar les noves generacions.
STEM4her connecta estudiants d’IQS amb Alumni que ja han fet carrera en els seus camps, generant un “match” que potencia l’acompanyament personalitzat mitjançant mentories exclusives. Actualment, hi participen més de 20 mentores, una xifra que continuarà creixent en els pròxims mesos.
Una xarxa de “suport real” per a les estudiants
L’acte de presentació del projecte es va fer a les instal·lacions del centre universitari, en un ambient festiu i dissenyat específicament per a l’ocasió, amb un espai customitzat i fins i tot un fotomatón per immortalitzar el bon ambient. La celebració es va estructurar en dues parts clares per optimitzar la connexió amb cada col·lectiu: alumnes i Alumni.
La jornada va començar amb un acte dirigit a les alumnes. En una sala d’actes plena de gom a gom, la presentació va posar l’accent en la necessitat de trencar barreres i crear espais de suport que ajudin les futures professionals a construir trajectòries sòlides. Entre aquestes barreres, va destacar especialment la dificultat d’accés a posicions directives, fins i tot en sectors on la presència femenina és significativa.
El servei ofereix avantatges com accés directe a professionals referents, oportunitats de networking, activitats específiques i exclusives, espais per compartir dubtes i projectes, i un impuls directe a la carrera professional.
“La iniciativa sorgeix de les necessitats identificades durant diferents dinàmiques de grup amb les estudiants”, va explicar la Dra. Marta Tena, directora de Màrqueting i Comunicació d’IQS. “Volem trencar estereotips i crear referents. És una proposta inclusiva, oberta i transformadora, però som conscients que ara només plantem una llavor. Fer-la créixer dependrà de totes”, va explicar.
En aquest sentit, la Dra. Tena va detallar que el programa vol crear espais de diàleg i de proximitat, evitant els formats tradicionals de grans conferències on les estudiants tenien més dificultat per interactuar. S’estan organitzant, per exemple, dinars o sopars en un ambient distès amb un aforament molt limitat on les alumnes poden dialogar amb dones professionals que les inspiren.
Per la seva banda, el director d’IQS, el Dr. Salvador Borrós, va afirmar: “Avui és un dia molt important per a nosaltres, perquè la feina de molts mesos es mostra amb una idea que ja fa anys que treballem. És un fet que no hi ha prou dones en carreres STEM i hem d’aconseguir motivar les futures universitàries”.
Taula rodona amb professionals ‘TOP’
La jornada va culminar a la tarda amb una segona presentació en format de taula rodona d’Alumni i per a Alumni, titulada ‘Dones i STEM: professions amb impacte’, moderada per la Dra. Cristina Alonso, directora del Centre de Recerca UNIJES en Medi Ambient i Ecologia. Hi van participar quatre perfils referents que van compartir trajectòries marcades pel lideratge, la innovació i la recerca.
La Dra. Rosa Nomen, professora emèrita i catedràtica d’Enginyeria Química a IQS School of Engineering, va obrir la seva intervenció (mitjançant entrevista online) explicant que va ser una de les primeres dones professores contractades a IQS, i va remarcar que, en especialitats com enginyeria industrial, mecànica o informàtica, encara ens movem entorn del 25% de presència femenina. Va concloure amb el desig d’arribar, algun dia, al 50%.
La Dra. Magda Faijes, cap del Departament de Bioenginyeria i professora d’IQS i experta en biocatàlisi i bioenginyeria, va començar amb una anècdota reveladora: “Preguntant a les alumnes sobre Bertozzi, Premi Nobel de Química l’any 2022, la majoria pensaven que era un home, quan en realitat és una dona: Carolyn Ruth Bertozzi. Sovint tendim a pensar que, si ha arribat lluny, és un home“. Faijes va recordar que la progressió de les dones al món professional és un treball conjunt, que implica també els homes. “Ho hem de fer entre tots, necessitem la comprensió dels homes, que han de reconèixer les habilitats de les seves companyes dones”.
Montse Muñoz, enginyera química i consellera independent en diversos consells d’administració, i avui una veu referent en lideratge i transformació digital: “No podem obviar el 50% del talent, és evident – va reflexionar Muñoz –. Ja és prou complicat gestionar el talent; si no tens en compte la meitat de la població… malament”. Es va referir també a les quotes de presència femenina. “No en soc gaire partidària, però ja que hi són, s’han d’aprofitar”. I va dir, a tall de conclusió: “El problema no és reclutar dones, sinó fer-les créixer”.
Cristina Fontcuberta, enginyera industrial i fundadora de Lin by Leanfontcus, va fer èmfasi en la passió i la vocació com a motors principals: “És la base de tot. Emprendre és un camí complicat, i per tant l’actitud és clau”. L’emprenedora va matisar, no obstant això, que “no es tracta de masculinitzar-nos, sinó d’aportar el nostre punt diferencial“.
Gran acollida entre estudiants i Alumni
Prop de 150 alumnes al matí i desenes d’Alumni i professionals a la tarda van participar en la jornada. Les opinions recollides després de les dues presentacions ho confirmen: STEM4her neix amb força.
“És un orgull ser mentora, servir de referent i estar a l’altra banda per poder oferir tot el meu coneixement i ajudar les estudiants. Participar com a mentora a STEM4her és una oportunitat fantàstica per retornar a IQS el que em va donar”, va dir Estel·la Buscató, Alumni i mentora, que actualment ocupa el càrrec d’Innovation Manager, Business analysts and R&D enabler a Bayer.
La Dra. Cristina Alonso, membre del Consell Assessor, va explicar que: “He treballat vint-i-sis anys a la indústria liderant molts programes de dones i de mentoria. I fa un any que he tornat a IQS, on vaig estudiar. En sentir parlar de STEM4her, vaig pensar això és el que cal i el que hem de fer”.
Les estudiants també ho van celebrar. “És una proposta genial perquè ens permetrà introduir-nos en el món laboral amb gent que ja és al mercat i, sobretot, amb dones de referència que, segons expliquen, seran accessibles fàcilment”, va afirmar Lia Brossa, estudiant de 4t de Ciències biomèdiques.
“Era necessari un projecte com aquest, sobretot perquè estem acostumades a veure cada vegada més referents dones en el futbol, per exemple, però no en el món de l’empresa, l’enginyeria o les ciències. En aquests camps es coneixen poques, tot i que sabem que al darrere hi ha molta feina feta per dones que no té visibilitat”, va afegir Laia Cantarell, estudiant de 4t de Biomedicina.
“M’ha semblat molt interessant el tema de les mentories. I on m’apuntaria segur és a les xerrades motivadores en grups reduïts. En una conferència, amb tanta gent, potser et costa més preguntar per vergonya”, va expressar Sara Sorjus, alumna de 1r de Ciències Biomèdiques.
“Saber que pots parlar amb persones que han passat pel mateix que tu i que ara tenen càrrecs importants significa molt, sobretot perquè són dones com jo. Jo soc a quart i potser fins aquest moment no era conscient que jo també puc arribar a tenir un càrrec així. Per què no?”, va manifestar Patrícia Sáez, alumna de 4t de Biotecnologia.
Abast i pròximes activitats
El projecte STEM4her abraça tres col·lectius essencials per tancar la bretxa de gènere: les estudiants actuals d’IQS, les Alumni que ja fan de referents, i les futures estudiants STEM. En aquest darrer àmbit, IQS ja ha dut a terme iniciatives com el programa “Dream it, STEM it”, que va congregar més de 100 joves de 4t d’ESO i batxillerat.
La jornada també va servir per anunciar les pròximes activitats vinculades a STEM4her, entre les quals destaquen la visita al MIT, una oportunitat única per conèixer de prop un dels ecosistemes científics i tecnològics més potents del món, i el cicle Converses que inspiren, un programa d’encontres amb professionals que compartiran trajectòries, reptes i aprenentatges amb les estudiants.