Establir un pont de diàleg i col·laboració entre els centres de batxillerat i la universitat, així definia la Dra. Rosa Nomen, degana dIQS School of Management, la principal finalitat de les Jornades IQS per a professors de batxillerat de l’àmbit científico-tecnològic.
Establir un pont de diàleg i col·laboració entre els centres de batxillerat i la universitat, així definia la Dra. Rosa Nomen, degana dIQS School of Management, la principal finalitat de les Jornades IQS per a professors de batxillerat de l’àmbit científico-tecnològic. En lacte de benvinguda de la primera jornada, que es va celebrar el 7 de març, la degana explicava als 43 assistents de les 30 escoles participants, la importància del treball conjunt i lintercanvi dopinions per fomentar la passió per la química i aconseguir que aquesta arribi millor als estudiants. La química és imprescindible, però també ha estat molt maltractada i cal trencar amb la mala imatge de la química per començar a parlar de la bona química i, en aquest sentit, la implicació del professorat és fonamental, assenyalava la Dra. Nomen.
Les Jornades IQS per a professors de batxillerat organitzades per IQS shan concebut com un punt de trobada entre professors universitaris dels primers cursos de grau i professors de batxillerat de les modalitats de ciències i de tecnologia, per tal d’aportar reflexions que permetin actualitzar els coneixements científics dels participants, així com idees i recursos didàctics per a la pràctica docent de les seves respectives assignatures.
La primera sessió es va centrar en l’ensenyament de la química i anava adreçada a professors que imparteixen assignatures en els itineraris de batxillerat científic, científico-tecnològic i de ciències de la salut.
La jornada va començar amb la conferència del Dr. Francesc Broto, professor catedràtic del Departament de Química Analítica IQS i professor de lassignatura de Química al primer curs dels Graus en Química i Enginyeria Química, el qual va definir IQS com els paradís de la Química per als alumnes. El Dr. Broto va explicar, de forma didàctica i apassionada, com és el primer curs de Química i Enginyeria Química a IQS, les assignatures que simparteixen i les pràctiques al laboratori. Francesc Broto expressava amb orgull que els alumnes que arriben a IQS són vocacionals i aquesta vocació és el professorat de batxillerat qui la inculca.
El Dr. Jordi Teixidó, professor catedràtic del Departament de Química Orgànica IQS i professor de Matemàtiques als primers cursos dels Graus en Química, Enginyeria Química i Enginyeria en Tecnologies Industrials, va fer-se càrrec de la segona conferència de la jornada i va demostrar com es pot explicar als estudiants, des dels orígens de la química a la recerca avançada en biomedicina, en només 50 minuts. El Dr. Teixidó també va incidir en la idea de la degana Rosa Nomen sobre la necessitat de potenciar la relació entre lescola de secundària i batxillerat i la universitat per poder assessorar lalumnat a lhora de decidir el seu futur. Basant-se en la seva experiència Jordi Teixidó, sempre diu als alumnes que és millor optar per carreres genèriques com la Química, la Física, la Medicina, la Biologia… o fins i tot, ara també, la Biotecnologia.
La jornada va cloure amb el taller Recursos educatius contextualitzats per a lensenyament de la Química al batxillerat, impartit pel Dr. Jordi Cuadros, professor titular del Departament dEstadística Aplicada IQS i coordinador de primer curs. El taller, de caràcter eminentment pràctic, va permetre lintercanvi dopinions entre els assistents i va donar pas a una visita guiada per IQS.
Les Jornades IQS per a professors de batxillerat de l’àmbit científico-tecnològic finalitzen el dimecres 17 dabril amb la sessió dedicada a làrea de Biotecnologia, amb motiu de l’inici dels estudis de Biotecnologia a IQS. La sessió permetrà compartir experiències de docència i de recerca en l’àmbit de la biotecnologia, en la seva doble vessant de ciència bàsica i de ciència aplicada, orientada a la creació o modificació de productes d’alt valor afegit de diferents entorns -com biomèdic, industrial o agrícola- mitjançant organismes vius. La sessió inclourà un taller realitzat, in situ, al Laboratori de Bioenginyeria IQS. [+info i inscripcions]
Sobre IQS
IQS és un dels centres universitaris amb més prestigi dins del panorama acadèmic i científic nacional i internacional. Amb 108 anys d’experiència docent, IQS és una institució de referència dins la comunitat acadèmica espanyola i una de les principals escoles del país.
Des de la seva integració en la Universitat Ramon Llull el 1990, de la qual és membre fundador, IQS ha experimentat una forta transformació: de ser un centre monofacultatiu entorn de la química, avui IQS està format per IQS School of Engineering amb els estudis d’Enginyeria Industrial, Enginyeria Química, Química, Biotecnologia i Bioenginyeria, i per IQS School of Management amb estudis d’Administració i Direcció d’Empreses, a més d’oferir una àmplia oferta de màsters i doctorats. Les solucions en R+D+i a través d’ IQS PEINUSA i tota l’activitat en formació contínua que es realitza a través dIQS Executive Education constitueixen un important vincle amb les indústries i empreses, que s’intensifica per mitjà d’IQS Fundació Empreses.