UNIJES presenta su Informe Anual 2024‑25 y consolida un curso marcado por la colaboración en red

UNIJES ha publicado su Informe Anual 2024‑25, en el que recoge el trabajo desarrollado por la red de universidades y centros universitarios jesuitas de España, de la que forma parte IQS, a lo largo de un curso caracterizado por un fuerte dinamismo y una estrecha colaboración interinstitucional.

Entre los avances más significativos, el Informe recoge el impulso de los Centros de Investigación de Referencia (CIR), concebidos para reforzar la excelencia investigadora de la red y favorecer proyectos de impacto compartido. También se detalla el progreso del estudio sobre la juventud en los centros UNIJES, orientado a comprender mejor la realidad, inquietudes y evolución del alumnado universitario actual.

A nivel organizativo, el curso 2024‑25 estuvo marcado por la aprobación de los nuevos Estatutos del Delegado/a del Sector de Educación Universitaria (UNIJES), un paso clave en la actualización de la estructura de gobernanza de la red y en la consolidación de marcos comunes de coordinación y toma de decisiones.

El Informe también pone en valor la intensa agenda de actividades conjuntas del curso. Entre ellas destacan el II Encuentro de Equipos Directivos de UNIJES, celebrado en la Universidad de Deusto, y la participación de la red en foros internacionales como el Congreso Internacional HOPE25 en la Universidad Loyola o la Asamblea de la Asociación Internacional de Universidades de la Compañía de Jesús, desarrollada en la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá.

Asimismo, se mencionan diversos relevos y renovaciones en equipos directivos y grupos de homólogos, cambios que fortalecen el trabajo en red y aportan nuevos impulsos a las distintas áreas de actividad.

Para UNIJES, el Informe representa tanto una memoria del camino recorrido como un estímulo para avanzar con un propósito claro: seguir creciendo como red universitaria jesuita, ofreciendo docencia, investigación y servicio social con el sello de calidad y misión compartida que caracteriza a todas sus instituciones.