Seguimiento masivo de los talleres IQS “Prepárate para la selectividad” dirigidos a alumnos de bachillerato

Un año más, y ante la buena acogida de las primeras ediciones, IQS ha realizado una actividad dirigida a alumnos de Bachillerato, consistente en practicar alguno de los trabajos experimentales que pueden salir en la prueba de la materia de Química de la selectividad.

Un año más, y ante la buena acogida de las primeras ediciones, IQS ha realizado una actividad dirigida a alumnos de Bachillerato, consistente en practicar alguno de los trabajos experimentales que pueden salir en la prueba de la materia de Química de la selectividad.

Según se recoge en el Documento Orientaciones por la prueba de la materia Química de las PAAU, el grupo de coordinación de la materia de Química fija 12 trabajos experimentales que son susceptibles de ser preguntados en la prueba de Química de la Selectividad, bien sea en la tipología de pregunta "Descripción de procedimientos experimentales" o en la tipología de pregunta "Interpretación y análisis de trabajos experimentales". De estos 12 trabajos, IQS escogió cinco, que fueron ofrecidos en formato on-line en un total de diez sesiones, correspondientes a dos sesiones por práctica ofrecida. En concreto, los trabajos experimentales que se ofrecieron en la edición de este año fueron:

• 2.1. Determinación experimental del calor de una reacción
• 2.2. Observación experimental del sentido de desplazamiento de un equilibrio cuando se varían la concentración, presión o temperatura
• 2.5. Obtención e interpretación de la curva de valoración de un ácido fuerte o una base fuerte
• 2.7. Observación experimental de los equilibrios de solubilidad de compuestos iónicos poco solubles
• 2.10 Determinación experimental de la FEM de una pila.

Las prácticas fueron ofrecidas en formato on-line intentando que los alumnos participantes asumieran un papel activo y vivieran la práctica de la forma más experimental posible. Así, durante el mes de febrero, se organizaron diez sesiones en las que, bajo el liderazgo de la Dra. M. Victoria Codera, profesora IQS del Dpt. de Química Analítica y Aplicada, y con la ayuda de la alumna Anna Arias, se llevó a cabo, en formato virtual, la actividad. Los inscritos habían recibido previamente una documentación. Al inicio de cada sesión se llevaba a cabo una charla explicativa, para que los asistentes conocieran la dinámica de trabajar en un laboratorio. Posteriormente, la Dra. Codera efectuaba el experimento propiamente dicho, combinando imágenes previamente grabadas en los laboratorios y difundidas durante la sesión, con explicaciones y preguntas que formulaba a los asistentes. A medida que avanzaba la sesión, los asistentes debían ir elaborando un informe de conclusiones que les ayudaba a entender mejor la práctica realizada y que podían llevarse y utilizar para su estudio posterior.

En esta edición se han registrado un total de 1.387 inscripciones, en su mayoría de alumnos de bachillerato, pero también de profesores de ciencias de diferentes centros educativos públicos y concertados de Cataluña. En concreto, han asistido a las sesiones alumnos de Bachillerato procedentes de las siguientes escuelas de Barcelona: Betania-Patmos, Canigó, Colegio Montserrat, Dominicas Barcelona, Frederic Mistral, IES Quatre Cantons, IES Príncep de Viana, IPSE, Jesús i Maria, Jesús Maria Sant Andreu, La Salle Bonanova, Liceo Francés, Maristes Sants-Les Corts, Pare Manyanet Les Corts, Pía Balmes, Pía Sarrià, Sagrado Corazón, Sagrado Corazón Diputación, Sagrado Corazón de Sarrià, Salessians Sarrià, Santa Teresa Ganduxer y Virolai; así como de las siguientes escuelas: IES Font del Glorieta (Alcover), IES Tres Turons (Arenys de Mar), IES La Llauna (Badalona), IES Pla de l'Estany (Banyoles), IES Badia del Vallés, IES Castellbisbal, IES Josep Lluís Sert (Castelldefels), IES Joan Miró (Cornellá de Llobregat), IES Francesc Macià (Cornellá de Llobregat), Sagrado Corazón (El Vendrell), Garbí-Pere Vergés (Esplugues de Llobregat), IES Flix, Santo Ángel (Gavá), IES Narcís Xifra y Masmitjá (Girona), IES Santiago Sobrequés (Girona), Montessori-Palau (Girona), Cervetó (Granollers), Pineda (Hospitalet del Llobregat), SEK-Catalunya (La Garriga), IES Lauro (Les Franqueses del Vallès), IES El Pedró (L’Escala), IES Caparella (Lleida), Maristes Montserrat (Lleida), Mater Salvatoris (Lleida), La Salle (Manlleu), IES Pompeu Fabra (Martorell), Montcau La Mola (Matadepera), Pía Santa Ana (Mataró), IES La Serra (Mollerussa), La Salle Montcada, Hamelin Laie International School (Montgat), IES Vinyes Velles (Montornés del Vallès), Vedruna (Palamós), IES Puig-reig, IES Vallvera (Salt), La Farga (Sant Cugat del Vallés), Viaró International School (Sant Cugat del Vallés), IES Sant Feliu de Guíxols, IES Anton Busquets i Punset (Sant Hilari Sacalm), IES Can Puig (Sant Pere de Ribes), IES Torrent de les Bruixes (Santa Coloma de Gramanet), IES Vall del Tenes (Santa Eulalia de Ronçana), IES Estela Ibérica (Santa Perpetua de Mogoda), IES Taradell, Joan XXIII (Tarragona), IES Comte Rius (Tarragona), Escola Pia Terrassa, IES Aimerigues (Terrassa), Tecnos (Terrassa), IES Lluís Companys (Tordera), Goar (Viladecans), IES Josefina Castellví (Viladecans), IES Josep Mestres i Busquets (Viladecans) y  Sant Gabriel (Viladecans).