El pasado lunes 13 de febrero tuvo lugar la primera sesión de las Jornadas IQS para profesores de Bachillerato, en su edición correspondiente al presente curso académico, con la sesión de "¿Y para qué saber química? Ideas para una docencia actualizada y contextualizada". IQS organiza estas jornadas con el objetivo de facilitar el encuentro entre profesores universitarios y de bachillerato de todos los ámbitos, tanto científico y tecnológico como social, y de proporcionar ideas que permitan actualizar sus conocimientos, así como recursos para su práctica docente.
La jornada "¿Y para qué saber química? Ideas para una docencia actualizada y contextualizada", dirigida a profesores que imparten asignaturas en el ámbito del Bachillerato Científico, se inició con la sesión “¿Dónde están y qué hacen los químicos?” a cargo del Dr. Jordi Teixidó, Decano de IQS School of Engineering, y la Dra. Mar Guitert, Responsable de Carreras Profesionales de IQS. Con el objetivo de dar una visión más allá del ámbito docente y académico, en el transcurso de esta primera sesión se contactó, vía Skype, con distintos alumni, que habían cursado sus estudios de Química en IQS y que han desarrollado trayectorias profesionales diversas, tanto a nivel nacional como en el extranjero, todas ellas vinculadas con la química, para que pudieran exponer su experiencia profesional y atender las consultes de los asistentes.
La segunda conferencia de la jornada, “Luz y química: más allá de lo visible” fue impartida por el Dr. Rubén Ruiz, profesor de IQS y miembro del Grupo de Ingeniería Molecular, quién expuso los recientes avances en su área de investigación relacionada con la fotoquímica y sus aplicaciones en ámbitos tan variados como las terapias clínicas o la cosmética.
El Dr. Jordi Cuadros, profesor del departamento de Métodos Cuantitativos, junto con la Dra. Laia Ros, Directora de la oficina de Investigación e Innovación de la Universitat Ramon Llull y profesora de química en IQS, finalizaron la jornada con el taller “Pequeños contextos para explicar química”. Durante su intervención se presentaron distintos recursos orientados a fomentar el interés y la motivación de los estudiantes por la química y que pueden ser utilizados como soporte en la docencia de esta disciplina.
El profesorado que participó en la jornada formativa de IQS procedía de centros educativos tanto públicos como concertados de toda Catalunya. En concreto asistieron profesores de los siguientes colegios de Barcelona: Montserrat, Teresianes Ganduxer, Frederic Mistral – Tècnic Eulàlia, Josep Tous, Escola Pia Sant Antoni, Fundació Abat Oliba Col·legi Loreto, IES Príncep de Viana, IES Ítaca, IES Rambla Prim, Jesús Maria Sant Gervasi, La Salle Barceloneta, La Salle Bonanova, Lycée Français de Barcelona, Oak House School, Reial Monestir Santa Isabel, Sagrada Família – Horta, Salesians de Sarrià y Súnion; así como de los centros IES Can Planas (Barberà del Vallès), La Vall (Cerdanyola del Vallès), Bon Soleil (Gavà), Santo Ángel (Gavà), IES Gelida, IES Pedraforca (Hospitalet del Llobregat), Xaloc (Hospitalet del Llobregat), IES Can Mas (Ripollet), IES Escola Industrial (Sabadell), Ramar 2 (Sabadell), Escola Pia Terrassa, Escola Internacional del Camp (Salou), IES Torrent de les Bruixes (Santa Coloma de Gramanet) y Escola Goar (Viladecans).
Las próximas Jornadas IQS para profesores de Bachillerato están vinculadas al ámbito de la Ingeniería –programada para el día 2 de marzo-; al ámbito de la Biotecnología y la Farmacia –programada para el día 5 de abril- y al ámbito del Bachillerato social –con fecha pendiente de confirmar.