Por tercer año consecutivo, y en el marco de las Jornadas para profesores de Bachillerato, IQS ha consolidado una nueva línea temática en dichas Jornadas, organizando una sesión dedicada a asesorar profesores que realizan tareas de tutoría en la elaboración de Trabajos de Investigación el Bachillerato.
Instante de la Jornada IQS para profesores de Bachillerato
Por tercer año consecutivo, y en el marco de las Jornadas para profesores de Bachillerato, IQS ha consolidado una nueva línea temática en dichas Jornadas, organizando una sesión dedicada a asesorar profesores que realizan tareas de tutoría en la elaboración de Trabajos de Investigación el Bachillerato. Bajo el título, "Sugerencias y propuestas para hacer investigación en Bachillerato", la sesión, que se llevó a cabo el pasado 6 de mayo, iba dirigida a profesores de Bachillerato de todos los ámbitos, tanto científico y tecnológico como social.
La jornada se inició con la conferencia "¿Qué es una buena pregunta de investigación?" A cargo del Dr. Lucinio González, profesor Catedrático IQS del Departamento de Métodos Cuantitativos en la que se expusieron métodos para facilitar la identificación de preguntas que pueden dar lugar a trabajos de investigación adecuados para un nivel de Bachillerato.
A continuación, la Dra. Marianna Bosch, profesora Catedrática IQS del Departamento de Métodos Cuantitativos impartió la conferencia "Estadística básica para jóvenes investigadores". La ponencia se centró en exponer los mejores instrumentos, que pueden ser de fácil uso para alumnos de Bachillerato, que permiten presentar, resumir y comparar resultados de investigación, basados tanto en datos cuantitativos como cualitativos.
El Dr. Jordi Cuadros, profesor del Departamento de Métodos Cuantitativos de IQS, finalizó la jornada con el taller "La ciencia ciudadana, como propuesta y referencia para la investigación en bachillerato". Durante su intervención, el Dr. Cuadros presentó diferentes proyectos de "Ciencia ciudadana", como proyectos compartidos entre alumnos, profesores e investigadores, que pueden ser útiles, como punto de partida, para proyectos de investigación en el ámbito del Bachillerato.
El profesorado que participó en la jornada formativa de IQS procedía de centros educativos tanto públicos como concertados de toda Cataluña. En concreto, asistieron profesores de los siguientes colegios de Barcelona: Amor de Dios, Abad Oliba, Frederic Mistral-Tècnic Eulàlia, Padre Damián Sagrados Corazones, La Salle Bonanova, L’estonnac la enseñanza, Oak House School y Salessians Sarriá; así como de las siguientes escuelas de toda Cataluña: Ágora Sant Cugat, Ágora International School (Sant Esteve Sesrovires), Daina Isard (Olesa de Montserrat), Ginebró (Llinars del Vallès), Escola Pia Mataró, Túrbula (Sant Adrià del Besós), IES Gelida, IES Escola Industrial (Sabadell), IES La Vall del Tenes (Santa Eulalia de Ronçana), IES Gerbert de Aurillach (Sant Fruitós de Bages) y Salessians de Sant Vicenç dels Horts.
Con esta sesión se han clausurado las Jornadas IQS para profesores de Bachillerato del curso 2018-19, que han constado de cuatro sesiones dedicadas, respectivamente, al ámbito de la química, en el ámbito de la Física y la Ingeniería, en el ámbito de las Biociencias y la Farmacia y el apoyo a la tutorización de trabajos de investigación.