El pasado jueves 2 de marzo tuvo lugar la segunda de las sesiones de las Jornadas IQS para profesores de Bachillerato, en su edición correspondiente al presente curso académico, con la sesión de «¿Y para qué saber física y tecnología? Ideas para una docencia actualizada y contextualizada». IQS organiza estas jornadas con el objetivo de facilitar el encuentro entre profesores universitarios y de bachillerato de todos los ámbitos, tanto científico y tecnológico como social, y de proporcionar ideas que permitan actualizar sus conocimientos, así como recursos para su práctica docente.
El pasado jueves 2 de marzo tuvo lugar la segunda de las sesiones de las Jornadas IQS para profesores de Bachillerato, en su edición correspondiente al presente curso académico, con la sesión de "¿Y para qué saber física y tecnología? Ideas para una docencia actualizada y contextualizada". IQS organiza estas jornadas con el objetivo de facilitar el encuentro entre profesores universitarios y de bachillerato de todos los ámbitos, tanto científico y tecnológico como social, y de proporcionar ideas que permitan actualizar sus conocimientos, así como recursos para su práctica docente.
La jornada "¿Y para qué saber física y tecnología? Ideas para una docencia actualizada y contextualizada", dirigida a profesores que imparten asignaturas en el ámbito del Bachillerato Tecnológico, se inició con la sesión "¿Dónde están y que hacen los ingenieros?" a cargo del Dr. Andrés Garcia, profesor del Dpto. de Ingeniería Industrial IQS, y la Dra. Mar Guitert, responsable de Carreras Profesionales IQS. Con el objetivo de dar una visión más allá del ámbito docente y académico, en el transcurso de esta primera sesión se contactó, vía Skype, con diferentes alumni, que habían cursado sus estudios de Ingeniería en Tecnologías Industriales en IQS y que han desarrollado trayectorias profesionales diversas, tanto a escala nacional como el extranjero, todas ellas vinculadas con la ingeniería, para que pudieran exponer su experiencia profesional y atender las consultas de los asistentes.
La segunda conferencia de la jornada, "Aproximación a la investigación en vibraciones mecánicas: pasado, presente y futuro" fue impartida por el Dr. Marco Antonio Pérez, profesor del Dpto. de Ingeniería Industrial IQS, quién expuso los recientes adelantos en su área de investigación relacionada con la compresión de los movimientos vibratorios de cualquier tipo de estructura de ingeniería y su aplicabilidad en el momento de garantizar su estabilidad.
El Dr. Jordi Cuadros, profesor del Dpto. de Métodos Cuantitativos, junto con el Dr. Joaquim Menacho, profesor de IQS y miembro del Grupo de Ingeniería de Producto Industrial, finalizaron la jornada con el taller "Pequeños contextos para explicar física". Durante su intervención se presentaron diferentes recursos orientados a fomentar el interés y la motivación de los estudiantes por la física y que pueden ser utilizados como apoyo en la docencia de esta disciplina.
El profesorado que participó en la jornada formativa de IQS procedía de centros educativos tanto públicos como concertados de toda Cataluña. En concreto asistieron profesores de los siguientes colegios de Barcelona: IES Rambla Prim, La Salle Bonanova, Súnion, así como l’Escola Pía de Calella, del IES Mediterrània (Castelldefels), Colegio Santo Ángel (Gavá), IES Gelida, IES Pedraforca (L'Hospitalet de Llobregat), Ramar 2 (Sabadell), IES Pau Vila (Sabadell), Escuela Internacional del Camp (Salou), IES Itaca (Sant Boi de Llobregat), Salesians de Sant Vicenç dels Horts, IES Gerbert d’Aurillach (St. Fruitós del Bages), IES Torrent de les Bruixes (Sta. Coloma de Gramanet) y el IES Príncip de Viana (Torroella de Montgrí)
Las próximas Jornadas IQS para profesores de Bachillerato están vinculadas al ámbito de la Biotecnología y la Farmacia –programada el día 5 de abril- y al ámbito del bachillerato social –con fecha pendiente de confirmar.
Sobre IQS
IQS, miembro fundador de la Universitat Ramon Llull, está configurado actualmente por dos facultades universitarias: IQS School of Engineering e IQS School of Management; por IQS Executive Education que ofrece formación especializada a los profesionales y a las empresas, por la división IQS Tech Transfer a través de la que realiza investigación, innovación y transferencia de tecnología para las industrias y empresas y por IQS Tech Factory que impulsa la cultura emprendedora y da soporte a la creación de nuevas empresas de base científica tecnológicas. Todo ello con el soporte de un importante grupo de empresas a través de la Fundación Empresas IQS. La misión de IQS es la formación integral de personas con actitudes, conocimientos y habilidades que les capaciten e impulsen hacia su desarrollo personal y profesional. Por su tradición científica IQS ofrece estudios de Grado, Dobles Grados, Máster y Doctorado en el área de la Química e Ingeniería Química, Ingeniería Industrial, Biotecnología, Bioingeniería y Farmacia a través de IQS School of Engineering, y en el área de Administración y Dirección de Empresas y en el área del Marketing a través de IQS School of Management.