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Estudios

Irene González, alumna IQS, galardonada en el XXIX Certamen de Jóvenes Investigadores

3 noviembre 2016

Con el proyecto que lleva por título ‘Brain-Car: estudio de los efectos de la somnolencia en la conducción de vehículos a motor y aplicación de un sistema para reducirlos’, la alumna IQS, Irene González, ha sido galardonada en el XXIX Certamen de Jóvenes Investigadores que se celebró del 26 al 30 de septiembre en Mollina (Málaga).

 

Con el proyecto que lleva por título 'Brain-Car: estudio de los efectos de la somnolencia en la conducción de vehículos a motor y aplicación de un sistema para reducirlos', la alumna IQS, Irene González, ha sido galardonada en el XXIX Certamen de Jóvenes Investigadores que se celebró del 26 al 30 de septiembre en Mollina (Málaga).

XXIX Certamen de Jóvenes Investigadores 2016

Irene, estudiante de primero de Biotecnología IQS, reconoce que la idea de su estudio nace a partir de una noticia, en la que se especificaba que el 30% de los accidentes de tráfico son causados por la somnolencia. Partiendo de esta premisa, Irene decide investigar y consigue transformar la funcionalidad de un aparato que mide la actividad cerebral en tiempo real y utilizar los sensores de éste para calcular el nivel de atención que el conductor está teniendo en el momento de la conducción. “Cuando los sensores detectan peligro de somnolencia activan una relación de alarmas, como pueden ser vibratorias o de reducción de velocidad, con la finalidad de evitar el accidente”.

Durante el Certamen le fueron otorgados 2 premios, premio especial Alan Turing, de la Sociedad Científica Informática de España y la Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniería Informática de España, por ser un trabajo destacado en un área afín a la informática y premio especial Fundación ONCE, al mejor trabajo dedicado a la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad; así como un accésit de los 10 que fueron concedidos.

Irene, es una apasionada de la tecnología y agradece su interés y afición por ella a su familia. Desde pequeña recuerda cómo se fomentó en casa a través de la didáctica del juego, una metodología que ahora le ha hecho ganar y que le anima a seguir en la línea de la investigación.