El pasado jueves 18 de febrero tuvo lugar la apertura de las Jornadas IQS para profesores de Bachillerato, en su edición correspondiente al presente curso académico, con la sesión de Nuevas Tecnologías para la Química.
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El pasado jueves 18 de febrero tuvo lugar la apertura de las Jornadas IQS para profesores de Bachillerato, en su edición correspondiente al presente curso académico, con la sesión de Nuevas Tecnologías para la Química. IQS organiza un nuevo programa formativo, que incluye un total de cuatro jornadas, con el objetivo de facilitar al profesorado de bachillerato herramientas que pueden ser útiles en la enseñanza de sus respectivas disciplinas.
Las sesiones son un punto de encuentro entre profesores universitarios y de bachillerato de todos los ámbitos, tanto científico y tecnológico como social, en las que se proporcionan ideas que permiten actualizar sus conocimientos, así como recursos para su práctica docente. Las sesiones incluyen una visita opcional a los laboratorios y talleres de IQS.
La jornada Nuevas Tecnologías para la Química, dirigida a profesores que imparten asignaturas en el ámbito del Bachillerato Científico, se inició con la conferencia Aplicando técnicas computacionales al desarrollo de moléculas farmacológicamente activas a cargo del Dr. Roger Estrada, profesor del Departamento de Química Orgánica y Farmacéutica.
La conferencia trató sobre el diseño molecular asistido por ordenador que ha representado, en los últimos años, una etapa fundamental en el desarrollo de nuevos fármacos. El Dr. Estrada expuso cómo la química teórica se combina con modelos matemáticos para estudiar y predecir las interacciones entre sistemas moleculares de interés médico, con lo que las simulaciones virtuales de sistemas moleculares pueden ayudar a comprender mejor las bases bioquímicas de una enfermedad y sugerir nuevos y mejores medicamentos.
La segunda conferencia de la jornada, ¿Cómo medimos los químicos hoy? Ejemplos de la química analítica actual, fue impartida por el Dr. Francesc Broto y la Dra. Ariadna Verdaguer, profesores del Departamento de Química Analítica y Aplicada. A lo largo de la conferencia se analizó cómo las innovaciones tecnológicas repercuten en la actividad del químico analítico, tomando como ejemplo la introducción en los laboratorios del espectrómetro de masas que permite nuevas formas de determinación y cuantificación. También se detalló cómo y con qué instrumentos se analizan algunas de las muestras que a menudo se procesan en los laboratorios de IQS.
El Dr. Jordi Cuadros, profesor del Departamento de Métodos Cuantitativos, clausuró la jornada con el taller práctico Haciendo actividades POE a partir de demostraciones en vídeo: 10 experiencias para enseñar química en bachillerato. Durante su intervención se presentaron demostraciones en vídeo grabadas por compañeros de profesión y vinculadas con el ámbito de la química que cuentan, además, con una alta calidad y son ejemplos capaces de ser aplicados en el aula.
El profesorado que participó en la jornada formativa de IQS procedía de centros educativos de toda Cataluña, entre los que cabe mencionar: Col·legi Llor, Col·legi Sant Andreu, Col∙legi Escolàpies Llúria, Colegio Loreto-Fundación Abat Oliba, Escola Frederic Mistral Tècnic Eulàlia, Escola Garbí Pere Vergés, Escola Jaume Viladoms, Escola Meritxell, Escola Pia Sarrià-Calassanç, Escoles Pérez Iborra, Granés, Institut Barri Besòs, Institut Can Mas, Institut de Bruguers, Institut Els Pallaresos, Institut Escola Industrial, Institut Frederica Montseny, Institut Gelida, Institut Guindàvols de Lleida, Institut Intermunicipal del Penedès, Institut Ítaca, Institut Joan Brossa, Institut Junqueres, Institut Lluís Domènech i Montaner, Institut Pedraforca, Institut Príncep de Viana, Institut Sant Pere i Sant Pau, Jesuïtes CASP, Jesuïtes Gràcia, Jesuïtes Sant Gervasi, Jesuïtes Sarrià, La Salle Bonanova, Lycée Français Bon Soleil Gavà, Salesians de Sarrià, Santa Teresa de Lisieux, St. Peter's School y St. Paul's School.
Las próximas sesiones de la Jornadas IQS para profesores de Bachillerato están vinculadas al ámbito de la Ingeniería –programada para el día 3 de marzo–; al ámbito de la Biotecnología y la Farmacia –programada para el día 11 de abril– y al ámbito de la empresa –con fecha pendiente de confirmar–.
Sobre IQS
IQS (Institut Químic de Sarrià), centro de la Compañía de Jesús, es uno de los centros universitarios con mayor prestigio dentro del panorama académico y científico nacional e internacional. Con 111 años de experiencia docente, IQS es una institución de referencia comprometida en dar respuesta a los nuevos retos que el contexto social, económico e industrial plantea.
IQS, miembro fundador de la Universitat Ramon Llull, ha ido evolucionando desde sus orígenes focalizados en la Química a su configuración actual: dos escuelas universitarias IQS School of Engineering e IQS School of Management; una sociedad IQS PEINUSA a través de la que realiza investigación, innovación y transferencia de tecnología para las industrias y empresas; y una división IQS Executive Education que ofrece formación especializada a los profesionales y a las empresas. Todo ello apoyados por un importante grupo de empresas a través de la Fundación Empresas IQS.
La formación integral de personas con actitudes, conocimientos y habilidades que les capaciten e impulsen hacia su desarrollo personal y profesional forma parte de la misión de IQS. Para ello, proporciona a sus estudiantes experiencias que permiten desarrollar sus habilidades en la comunicación oral y escrita, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el uso de herramientas de ingeniería, científicas y del área empresarial. Por su tradición científica IQS ofrece estudios de Grado, Dobles Grados, Máster y Doctorado en el área de la Química e Ingeniería Química, Ingeniería Industrial, Biotecnología, Bioingeniería y Farmacia a través de IQS School of Engineering, y en el área de Administración y Dirección de Empresas a través de IQS School of Management.