Cuatrocientos alumnos de Bachillerato participan en los talleres "Prepárate para la selectividad"

Un total de 402 alumnos de bachillerato, procedentes de colegios de Catalunya, Baleares y Andorra, se han inscrito en uno o más de un de los Talleres “Prepárate para la selectividad” que ha organizado IQS por sexto año consecutivo.

Un año más, y ante la buena acogida de las primeras ediciones, IQS ha realizado una actividad dirigida a alumnos de Bachillerato, consistente en practicar alguno de los trabajos experimentales que les pueden salir en la prueba de la materia de Química de la selectividad.

Según se recoge en el Documento Orientaciones para la prueba de la materia Química de las PAAU,el grupo de coordinación de la materia de Química considera que poden aparecer en la prueba de Química del año 2024 trabajos experimentales que forman parte del currículum de la asignatura de Química. Estos trabajos son susceptibles de ser preguntados en la prueba de Química de la Selectividad, bien sea en la tipología de pregunta “Descripción de procedimientos experimentales” o en la tipología de pregunta “Interpretación y análisis de trabajos experimentales”.

A efectos de contribuir en la preparación de las pruebas IQS escogió cinco prácticas que fueron ofrecidas en formato on-line. En concreto, los talleres que se ofrecieron en la edición de este año fueron: 1. Determinación experimental de la calor de una reacción; 2. Observación experimental del sentido de desplazamiento de un equilibrio cuando se varían la concentración, la presión o la temperatura; 3. Obtención e interpretación de la curva de valoración de un ácido fuerte o una base fuerte; 4. Observación experimental de los equilibrios de solubilidad de compuestos iónicos poco solubles y 5. Determinación experimental de la FEM de una pila.

Bajo el liderazgo de la Dra. M. Victòria Codera, profesora IQS del Dpto. de Química Analítica y Aplicada, y con la ayuda de los doctorandos Oriol Rojas y Anna Arias, durante el mes de febrero, se llevaron a cabo, en formato virtual, cada una de las sesiones programadas. Con una inscripción libre pero obligatoria, los inscritos habían recibido previamente una documentación. Al inicio de cada sesión se realizaba una charla explicativa, para que los asistentes conocieran la dinámica de trabajar en un laboratorio. Posteriormente, la Dra. Codera efectuaba el experimento propiamente dicho, combinando imágenes previamente grabadas en los laboratorios y difundidas durante la sesión, con explicaciones y preguntas que formulaba a los asistentes. A mesura que avanzaba la sesión, los asistentes tenían que ir elaborando un informe de conclusiones que les ayudaba a entender mejor la práctica realizada y que se podían llevar y utilizar para su estudio posterior.

Los 402 participantes inscritos podían apuntarse a más de una sesión, de manera que, en esta edición se han registrado un total de 1.597 inscripciones, mayoritariamente de alumnos de bachillerato, pero también de profesores de ciencias, procedentes de escuelas de Catalunya, Balears y Andorra.  En concreto, se han inscrito alumnos de las siguientes escuelas de Barcelona: Abat Oliba-Spinola, Aula Escuela Europea, Col.legi Montserrat, FEDAC-Horta, Frederic Mistral-Tècnic Eulàlia, Granés, IES Anna Gironella de Mundet, IES Costa i Llobera, IES Jaume Balmes, IES Josep Serrat i Bonastre, IES Manuel Carrasco i Formiguera, IES Joncar, IPSI, Jesuïtes Casp, Jesuïtes Gràcia, Josep Tous, La Salle Bonanova, Liceo Francés, Oak House British School, Pare Manyanet-Les Corts, Pare Manyanet-Sant Andreu, Pia Balmes, Pia Sarrià-Calassanç, Sagrado Corazón-Corazonistas, Sagrat Cor Sarrià, Salesians Horta, Salessians Sarrià, Scala Dei, Virolai y Voramar. Asimismo, se han inscrito alumnos procedentes de las siguientes escuelas del resto de Catalunya, de Andorra o de Baleares: Àgora International School (Sant Cugat del Vallès), Madre Alberta (Palma de Mallorca), Cingle (Terrassa), Mestral (Sant Feliu de Llobregat), Pare Manyanet (Reus), Pia Mataró, Pia Igualada, Pere Vergés (Badalona), Immaculada Concepció (Lloret de Mar), IES Alt Penedès (Vilafranca del Penedès), IES Argentona, IES Arnau Canadell (Sant Cugat del Vallès), IES Can Peixauet (Santa Coloma de Gramanet), IES Can Puig (Sant Pere de Ribes), IES Caparrella (Lleida), IES Castellet (Sant Vicenç de Castellet), IES Comte de Rius (Tarragona), IES d’Auro (Santpedor), IES de Guissona, IES Lluís Companys (Tordera), IES La Ploba de Segur, IES Sant Feliu de Guixols, IES Tremp, IES Vic, IES El Pont de Suert, IES Esteve Terrades i Illa (Cornellà de Llobregat), IES Forat del Vent (Cerdanyola del Vallès), IES J.V. Foix (Rubí), IES Jaume Mimó (Cerdanyola del Vallès), IES Joan Miró (Cornellà de Llobregat), IES Joan Puig i Ferrater (La Selva del Camp), IES Josep Mestres i Busquets (Viladecans), IES La Serra (Mollerussa), IES Lauro (Bellavista), IES Les Vinyes (Santa Coloma de Gramanet), IES Lluís Companys (Ripollet), IES Lluis de Recassens (Molins de Rei), IES Manuel Vázquez Montalbán (Sant Adrià del Besós), IES Miquel Martí i Pol (Roda de Ter), IES Montserrat Roig (Sant Andreu de la Barca), IES Puig Cargol (Calonge), IES Puig Castellar (Santa Coloma de Gramanet), IES Ramon Berenguer IV (Cambrils), IES Ramon Muntaner (Figueres), IES Ronda (Lleida), IES Salvador Vilaseca (Reus), IES Sarrià de Ter, IES Seròs, IES Taradell, IES Torre del Palau (Terrassa), IES Vall d’Arús (Vallirana), IES Vinyes Velles (Montornés del Vallès), IES Les Cinc Sènies (Mataró), IES Sant Pere i Sant Pau (Tarragona), La Salle Manlleu, La Vall (Bellaterra), Pureza de Maria (Sant Cugat del Vallès), Sagrada Família (Gavà), Salesians (Sant Vicenç dels Horts), Tecla Sala (L’Hospitalet de Llobregat), Institució Lleida (L’Alpicat), Institució Tarragona (Constantí), Institució Tarragona (La Canonja), Institució Igualada (Jorba), Natzaret (Esplugues de Llobregat), Sant Ermengol (Andorra la Vella) y Viaró Global School (Sant Cugat del Vallès).