“El ChatGPT no es nada sostenible. Estamos utilizando una serie de recursos computacionales que implican petabytes de memoria y decenas de miles de nodos computacionales, quizás solo para pedirle que te explique un chiste”.
“El ChatGPT no es nada sostenible. Estamos utilizando una serie de recursos computacionales que implican petabytes de memoria y decenas de miles de nodos computacionales, quizás solo para pedirle que te explique un chiste”. Esta es una de las reflexiones que hace la doctora Cristina Montañola en el último episodio del podcast Indefugibles, a cargo de la Cátedra de Ética y Pensamiento Cristiano IQS.
En “ChatGPT: posibilidades y límites de la inteligencia artificial”, los profesores Xavier Casanovas y Oriol Quintana conversan sobre esta nueva herramienta de inteligencia artificial que simula un lenguaje casi humano. Mediante el diálogo con la ingeniera informática Cristina Montañola, profesora del Departamento de Métodos Cuantitativos de IQS, se cuestionan sus límites, sus posibilidades y se pone sobre la mesa algunos de los debates que está generando.
A través de una explicación divulgativa, la experta detalla como funciona el ChatGPT desde el punto de vista de programación y también desde la visión de la persona que lo usa: “en realidad es un chatbot que permite acercar la IA a todo el mundo, y se ha hecho especialmente famoso porque ha logrado un número de usuarios récord, 100 millones de personas usuarias en dos meses, y por la alta calidad”.
El debate genera opiniones divergentes respecto si esta tecnología mejora o no las capacidades cognitivas y habilidades de quienes los utiliza. Quintana cuestiona su utilidad y finalidad: “tengo dudas de que mejore los textos, ¿y las capacidades como escritor?…”. Montañola enfatiza que “depende de cómo uses la herramienta”; y Casanovas, citando al filósofo Josep Cobo, hace un símil entre la máquina y la fuerza humana, y la inteligencia artificial y la humana, para preguntarse “hasta dónde disminuirá nuestra inteligencia comunicativa”.
El uso del ChatGPT por parte del alumnado, los intereses de las grandes empresas tecnológicas, el trabajo humano “deshumanizado” que hay detrás y su origen, el reto computacional sobre la escalabilidad de la tecnología han sido otras temas protagonistas de la conversación.
Los conductores del podcast han querido hacer referencia a la tertulia que organizaron en IQS para el profesorado, y que tuvo una alta convocatoria “por las expectativas y ganas de hablar de la cuestión”. Quintana añade que el personal científico tendría que “tener una mentalidad crítica ante las nuevas tecnologías”, mientras que Casanovas pone el énfasis en los “discursos de aceptación acrítica de la tecnología, como si la tecnología tuviera vida propia, que se ha escapado de nuestro control y somos nosotros que nos tenemos que adaptar”.