Com a membre de la xarxa ApSUCAT, IQS va participar en l’organització de la Jornada d’Aprenentatge Servei (ApS) pel pensament crític i el compromís, celebrada el passat 8 de juliol a la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, conjuntament amb Blanquerna, la UIC i la UdG. La jornada va reunir professorat universitari, professionals de l’educació i persones vinculades a projectes d’aprenentatge servei per compartir experiències i reflexionar sobre el paper de la universitat en la formació d’una ciutadania crítica i compromesa.
IQS participa en l'organització de la Jornada d'Aprenentatge Servei pel pensament crític i el compromís
La conferència inaugural va anar a càrrec de Joan Vergés, que va reflexionar sobre la necessitat de promoure el pensament crític en l’educació superior i sobre el paper que l’aprenentatge servei pot tenir en aquest procés. Durant la seva intervenció, va destacar la importància de generar espais educatius que permetin a l’estudiantat analitzar la realitat de manera crítica i implicar-se en els reptes socials actuals.
Una metodologia participativa per compartir experiències
La jornada va combinar la conferència inaugural amb diverses dinàmiques participatives. Una de les activitats centrals va ser el treball amb el joc de cartes d’Aprenentatge Servei, una eina desenvolupada per la Universitat de Girona per facilitar la reflexió sobre el disseny, la implementació i l’avaluació de projectes d’ApS.
A través d’aquesta dinàmica, les persones participants van poder compartir experiències, analitzar diferents dimensions de l’aprenentatge servei i identificar estratègies per reforçar-ne l’impacte. El format va afavorir el debat i l’intercanvi de perspectives entre els assistents.
La participació d’IQS en aquesta iniciativa s’emmarca en la seva aposta per metodologies docents que connecten els aprenentatges acadèmics amb les necessitats socials i reforça la col·laboració amb altres universitats catalanes compromeses amb l’aprenentatge servei.