IQS Harvard Talks: Innovació pedagògica i excel·lència acadèmica

Aquest curs 2025-26. IQS School of Management ha posat en marxa un nou cicle de conferències, les IQS Harvard Talks, un programa que ha donat continuïtat al primer cicle IQS Cambridge Talks, que enguany ha comptat amb ponents de la Harvard University, tots ells de gran excel·lència acadèmica i molt reconeguts internacionalment. L’assistència de pública a totes les sessions va ser molt alta. Com ja va succeir a la primera edició. Malgrat tot, el principal valor d’aquest projecte no ha estat exclusivament en les sessions desenvolupades, sinó en el conjunt del treball previ de preparació i d’innovació pedagògica que les han sustentat, articulat a través de diverses iniciatives coordinades.

Així com el cicle Cambridge Talks va estar dedicat a la sostenibilitat, en aquesta ocasió les IQS Harvard Talks van estar centrades dins l’àmbit de les relacions humanes i els grans reptes socials i econòmics actuals. Les conferències van ser de nou obertes a tot l’ecosistema universitari de Barcelona i també a l’empresarial, oferint de nou un fòrum on explorar i debatre temes d’alta complexitat i gran rellevància pràctica.

Claudia Goldin, professora d’Economia ‘Henry Lee’ a la Harvard University i Premi Nobel d’Economia 2023, va oferir a l’octubre la conferència que va obrir el cicle IQS Harvard Talks. Sota el títol “Conversations with Claudia Golbin”, i en una sessió en format de taula rodona, es van debatre temes relacionats amb dinàmiques de gènere, carreres professionals i mercats laborals. Les converses van aportar claus per entendre els factors que actualment segueixen configurant desigualtats i oportunitats i van recordar com la investigació pot contribuir a forjar un futur més just i equitatiu.

Aquesta conferència va ser organitzada en col·laboració amb la UPF-BSM School of Management de la Universitat Pompeu Fabra, amb l participació de la seva vicedegana, la professora Libertad González.

El novembre, el professor Joshua Green, un dels acadèmics més destacats de la Universitat de Harvard, va oferir la segona trobada “Engineering cooperation: Strategies for building inductive democracies”, un tòpic que, en paraules del professor Greene, “no pot ser més oportú i rellevant actualment”.

El Prof. Greene és una figura de referència que ha transformat la comprensió de com els éssers humans prenem decisions morals i ètics. A la seva xerrada, va compartir els seus treballs pioners com a pont entre la psicologia experimental, la neurociència i la filosofia moral, les seves idees i projectes sobre economia i psicologia, el disseny de sistemes ètics i els estratègies per millorar el lideratge, la negociació i la presa de decisions en els complexes societats actuals.

Dins de la mateixa àrea d’experiència, la tercera ‘talk’ va estar a càrrec de la professora Mina Cikara del Departament de Psicologia de la Universitat de Harvard i directora del Harvard Intergroup Neuroscience Lab. La seva conferència “Reference dependence in coalitions. How we do know to which groups we belong? How do we assign others to groups? “ va aportar valuoses perspectives sobre com responen la ment i el cervell quan la percepció social  passa de «tu i jo» a «nosaltres i ells», que ens ajuda a comprendre millor les arrels de l’empatia, els prejudicis i els conflictes intergrupals, aportant una bufada d’aire fresc en la cerca d’ètica en societats plurals. Las investigacions de la professora Cikara han aparegut en publicacions de gran prestigi i han influït en la comprensió actual de fenòmens com la manca d’empatia, la ‘alegria maliciosa’ per els fracassos aliens i el judici moral.

El cicle IQS Harvard Talks va tancar amb la conferència de la professora May C. Edmonson, Novartis Professorde Lideratge i Gestió de la Harvard Business School, una càtedra creada per promoure l’estudi de les interaccions humanes que donen lloc a empreses d’èxit que contribueixen al progrés de la societat.

Sota el títol “Right Kind of Wrong: Embracing Smart Failure to Innovate”, la Prof. Edmonson va oferir una inspiradora xerrada de visió profunda del concepte de seguretat psicològica i de com les organitzacions poden fomentar entorns en els que les persones se senten capaços d’expressar les seves opinions, aprendre dels errors i col·laborar de forma més eficaç. En el seu guardonat llibre Right Kind of Wrong, Prof. Edmonson introdueix el concepte de “ciència del fracàs intel·ligent”, oferint un marc que distingeix els fracassos productius dels evitables, i on es defensa l’aprenentatge, la innovació i la excel·lència depenen d’acceptar amb sensatesa que la naturalesa humana és propensa a l’error.

L’èxit d’aquesta edició de les IQS Harvard Talks les va convertir en ‘classes públiques’ a les que van assistir representants d’altres universitats, a més del col·lectiu de professors i professores i d’estudiants d’IQS: “En aquest nou cicle, hem tingut la oportunitat de millorar el model pedagògic d’aquestes conferències, que han esdevingut sessions d’innovació pedagogia integrada, amb un gran nivell de preparació tant de professors com d’estudiants”, afirma el Dr. Flavio Comim, degà de la IQS School of management i promotor de la iniciativa d’aquestes conferències de prestigi.

Dins dels aspectes d’innovació pedagògica, cal destacar la creació dels Clubs de lectura, organitzats en col·laboració amb la Biblioteca d’IQS, on, previ a les conferències, es van treballar articles i publicacions dels ponents, contant amb participació molt activa de professors i estudiants de doctorat. A més, en aquesta ocasió totes les sessions han estat acompanyades de dinars amb els ponents, en els que van participar els professors i doctorands d’IQS School of Management. En els dies següents a les conferències, també es van celebrar cafès d’intercanvi en els quals els professors i doctorands d’altres universitats pugessin interactuar amb companys d’IQS i els ponents, per obrir noves vies de col·laboració i de relació amb altres centres.

En resum, es pot afirmar que les IQS-Harvard Talks no han estat simples conferències aïllades, sinó un projecte articulat i coherent, estretament vinculat a la preparació del professorat en àrees d’excel·lència de la IQS School of Management, com són Ètica Empresarial, Neuromàrqueting, Comportament Organitzacional i Lideratge. “Aquesta iniciativa ha brindat al nostre professorat oportunitats úniques d’interacció amb referents internacionals, així com als nostres estudiants experiències formatives memorables. Així mateix, la invitació a col·legues d’altres centres de Barcelona ha generat resultats concrets, sembrant les bases per al desenvolupament futur de noves iniciatives conjuntes”.